Расформирование группы компенсирующей направленности в связи с недобором в Москве

Варианты действий | Судебная практика | Образцы исков
Автор аналитического заключения:
- юрист высшей категории МИП
Время на прочтение:
10 минут

Описание проблемы

Ребенок обучается по программе дошкольного образования в группе компенсирующей направленности. В связи с переводом нескольких детей на обучение по программе общего образования, администрация организации сообщила о расформировании группы в связи с недобором и переводе детей в другую группу по иному адресу, в которой обучаются дети разных возрастов.

Актуальность проблемы

Для некоторых детей могут требоваться особые условия обучения из-за особенностей в физическом или психическом развитии. Но далеко не каждая школа может обучать таких детей по специальным программам, не везде для этого есть условия, также обучение должно проводиться в специальных группах.

Какие группы могут формироваться при дошкольном образовании?

Обучение по программам дошкольного образования осуществляется в группах.
Группы могут иметь общеразвивающую, компенсирующую, оздоровительную или комбинированную направленность.

Как обучаются дети с ограниченными возможностями?

Для детей с ограниченными возможностями предусмотрены адаптированные образовательные программы.
Дети обучаются по адаптированным образовательным программам в группах компенсирующей или комбинированной направленности.
Учитываются их особые образовательные потребности, индивидуальные возможности, обеспечивается коррекция

нарушений развития и социальная адаптация (п.13 Порядка организации и осуществления деятельности по образовательным программам дошкольного образования, утв. Приказом Минпросвещения России от 31.07.2020 N 373).

ВАЖНО! Обучение по адаптированной программе возможно только с согласия родителей и на основании рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии (п.3 ст.55 Закона об образовании).

Какие условия должны быть созданы для детей с ограниченными возможностями?

Для детей должны быть созданы специальные условия для получения ими соответствующего образования, которые включают в себя:

  • использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания; 
  • обучение по специальным учебникам, учебным пособиям и дидактическим материалам;
  • использование специальных технических средств; 
  • предоставление услуг помощника, оказывающего детям необходимую техническую помощь; 
  • проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий,
  • обеспечение доступа в здания образовательных организаций и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ дошкольного образования детьми с ограниченными возможностями здоровья (п.3 ст.79 Закона об образовании).

Есть ли требования к количеству детей в группах компенсирующей направленности?

Количество детей в группах компенсирующей направленности ограничено в зависимости от нарушений здоровья (п.20 Порядка).
Допускается организовывать разновозрастные группы компенсирующей или комбинированной направленности для детей от 2 месяцев до 3 лет и от 3 лет и старше с предельной наполняемостью 6 и 12 человек соответственно (абз.4 п.20 Порядка).
В группах должен быть организован режим дня, соответствующий анатомо-физиологическим особенностям детей каждой возрастной группы.

ВАЖНО! Законом не установлено минимальное количество обучающихся в группах компенсирующей направленности.

В каких случаях осуществляется расформирование групп дошкольного образования?

Порядок расформирования либо объединения групп может быть предусмотрен внутренними документами дошкольного учреждения и прописан в договоре на обучение.
При расформировании или объединении необходимо соблюдение правил по максимально возможному количеству обучающихся в одной группе.

ВАЖНО! Законодательством не предусмотрена возможность расформирования группы дошкольного образования в связи с недобором.
В случае расформирования группы можно обратиться в прокуратуру и министерство образования с целью проведения проверки действий организации по расформированию группы.

 

Бесплатная консультация
Задайте вопрос бесплатно и получите ответ юриста в течении 30 минут
Обсуждение вопросов о расформировании группы компенсирующей направленности
Г

Здравствуйте, работаю в саду учителем-логопедом, скажите, есть ли требования по минимальном количеству детей ОВЗ для группы комбинированной направленности.

12.08.2025 10:05
Ответ юриста:
Малов Дмитрий Владимирович

В соответствии с Федеральным законом № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и СанПиН 2.4.3648-20, регулирующими организацию дошкольного образования, в группах комбинированной направленности дошкольных образовательных учреждений (ДОУ) должны обучаться дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) совместно с детьми, не имеющими таких ограничений. Однако нормативные документы не устанавливают строгого минимального количества детей с ОВЗ для формирования таких групп. Согласно пункту 2.9.6 СанПиН 2.4.3648-20, наполняемость групп комбинированной направленности определяется с учётом возраста детей, их индивидуальных особенностей и состояния здоровья, но конкретное число детей с ОВЗ не указано. Обычно в таких группах может быть от 1 до 5–7 детей с ОВЗ, в зависимости от рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) и возможностей учреждения (наличие специалистов, например, логопеда, дефектолога). Например, для детей с нарушениями речи, с которыми вы работаете как логопед, наполняемость может регулироваться локальными актами ДОУ, но не ниже 1 ребёнка с ОВЗ, чтобы группа считалась комбинированной. Для уточнения обратитесь к руководству сада или в региональный департамент образования, так как местные нормы могут варьироваться. Если группа уже сформирована, но детей с ОВЗ нет, это может нарушать статус группы, и стоит запросить разъяснения у администрации. Шансы на успешное урегулирование зависят от наличия детей с ОВЗ в вашем районе и правильности оформления группы. Рекомендую изучить устав ДОУ и программу адаптированного образования.

Варианты решения:

1. Запросите у администрации сада копию локальных актов и программы адаптированного образования, чтобы уточнить требования к наполняемости группы.

2. Обратитесь в региональный департамент образования за разъяснением о нормах для групп комбинированной направленности в вашем регионе.

3. Проверьте наличие заключений ПМПК для детей с ОВЗ в вашей группе, чтобы убедиться, что их статус подтверждён официально.

4. Если детей с ОВЗ недостаточно, предложите администрации сада провести работу с родителями для выявления таких детей через ПМПК.

5. Для защиты ваших трудовых прав и получения консультации по организации работы логопеда обратитесь в юридическую фирму Malov & Malov, которая поможет разобраться в нормативных требованиях и представит ваши интересы при взаимодействии с администрацией или органами образования.

Н

Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, если в группах компенсирующей направленности с ТНР недобор детей (от 2-8 человек), то сколько воспитателей должно работать на группах? Могут ли сократить их из-за малого количества?

07.02.2024 19:51
Ответ юриста:
Овчинникова Виктория Евгеньевна

Здравствуйте.
Как следует из Приказа Минпросвещения России от 31.07.2020 N 373 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования" (Зарегистрировано в Минюсте России 31.08.2020 N 59599) количество детей в группах компенсирующей направленности не должно превышать для детей с тяжелыми нарушениями речи - 6 детей в возрасте до 3 лет и 10 детей в возрасте старше 3 лет.
При получении дошкольного образования детьми с ограниченными возможностями здоровья в группах компенсирующей направленности в штатное расписание вводятся штатные единицы следующих специалистов: учитель-дефектолог (олигофренопедагог, сурдопедагог, тифлопедагог), учитель-логопед, педагог-психолог, тьютор, ассистент (помощник) на каждую группу для детей с тяжелыми нарушениями речи - не менее 1 штатной единицы учителя-логопеда, не менее 0,5 штатной единицы педагога-психолога.

Таким образом, количество детей в группах компенсирующей направленности не должно превышать для детей с тяжелыми нарушениями речи - 6 детей в возрасте до 3 лет и 10 детей в возрасте старше 3 лет. На каждую группу для детей с тяжелыми нарушениями речи должно быть не менее 1 штатной единицы учителя-логопеда.

07.02.2024 20:00
Запишись на консультацию к эксперту по социальным спорам